在放假期间当个普通公民，若遇到【异常】事件就上报，别自己解决。”
回想何安在所经历的那些事情，时亭感到一丝心力交瘁。
被何安在处理过的【异常】事件，都会往非常离谱的方向发展。
不让何安在去处理，非是掩耳盗铃，而是要进一步对何安在的能力进行研究。
【异常】事件的过度发展或许与何安在的【想】、【看】、【听】有一定关系。
不再是单纯的直观感受，而是形成某种概念。
先是或想到、或看到、或听到，进而诱发去想、去看、去听，产生一系列连锁反应，并在不断地连锁反应下，形成类似左脚踩右脚的不断叠加反应。
何安在的能力比寻常人更容易触发【看】，而他高中三年的经历会使他更容易诱发【想】。
本来不会降临的【异常】，或许会因为他在调查的不断【想】、【看】、【听】，从而加深锚定，进而降临。
“行，我知道了。”何安在答应着。
他感觉自己可能要去扮猪吃虎了。
学员毕业的条件是具备独自调查的能力，能独自完成【异常】调查事件，遇到突发【异常】事件能进行最基本的风险评估。
而他堂堂国士，要在接下来，遇到【异常】事件优先打报告，佯装无辜居民等解救。