emo气氛。
韩飞宇看着眼前其乐融融的合唱场面，扭头走开了。
【救命！我在地铁上笑出声了！韩飞宇在幼儿园遭遇史上最惨滑铁卢！】
【试图给幼儿园孩子解释高级转音的情感内涵......韩老师，放下执念吧，他们只想穿花衣！】
【像极了我给甲方的设计方案，讲什么排版、配色、字体等都没鸟用，人家就是字要大，logo要明显！】
【到底是谁在喜欢韩飞宇的歌呀？有次我睡觉随机到了，把我给吓醒了！】
【……】
“看了飞宇老师的表演，也让孩子们给大家表演一下吧。”
园长拍手召集孩子们过来，把操场腾了出来。
很快。
十几个穿着统一运动小背心短裤的男孩女孩，在老师带领下，抱着小小的彩色篮球，来到了操场中央的空地。
“接下来，让我们为大家表演一段花式篮球操！”
老师充满激情地报幕，想要展示一下学校的风采。
轻快活泼的音乐响起，孩子们随着节拍开始运球。
每人都是左右手各运一个，难度还是挺大的。
孩子们动作不十分整齐划一，有的拍得重，有的拍得轻，但小脸绷得紧紧的模样，却格外惹人喜爱。
运了几下后，就跟着音乐开始变换队形，从两长排变成了三角形的队列。
嘉宾们站在前边，脸上带着放松的笑容，看着孩子们可爱的表演。
胡雨绵看得目不转睛，眼里满是温柔；昌小玉也微微颔首，似乎被孩子们的努力触动；赵美玲举着手机寻找最佳拍摄角度，录了一小段视频。
表演进入高潮部分。
前排的一个小男孩，右手运球不小心砸到了自己脚上，一个篮球咕噜噜的滚走了。
男孩看着滚走的篮球，又看了看还在表演的同伴，在原地愣了两秒钟。
音乐的节奏再次变换，男孩来不及多想，立刻跟上队伍变换起来。
只见他一只手正常运球，另一只手虚空上下浮动，做着拍球的动作，凑到队友跟前共同运球。
两人四手运着三个球，仿佛刚才的失误从未发生。
大家忍俊不禁，纷纷鼓掌起来。
“看看人家的信念感和境界，手中无球，心中有球！”
林闲拍了拍在一旁看笑话的儿子，“你笑话个屁！”
变换队形后，前边的孩子发现了这个小篮球，不动声色地一脚踢了回去。
丢球的小男孩迅速迈出两步，捡回篮球跟着节奏运了起来。
现场爆发出比刚才更热烈的掌声！
【从懵逼到无球表演，只用了两秒！这孩子应变能力好强，日后必成大器！】
【丢球的小朋友临危不乱；配合的小朋友天衣无缝；送球的小朋友聪慧过人，表演的小朋友们棒极了】
【团队协作能力好棒！无实物表演的孩子好棒！也给老师的教导点赞!】
【所以失误不可怕，要沉着冷静，有人愿意帮你兜底，实在是太幸福了】
【看的我这个成年人满满的感动，我同事会给我踢的更远，然后看我笑话！】
【……】