枯坐于堂，进行监考，确实有些乏味至极。
柳承嗣毕竟也是第一次担任提学官，宁江府院试亦是他主持的第一场院试。
所以很多规矩他都要在极短时间内学会。
昨夜亦是彻夜不眠。
此刻虽有浓茶提神，可还是有些倦怠。
但是作为提学官，他若是在考场上睡着了，可就成了天大的笑话了。
“王知府。”
“我素知宁江府乃文风昌兴之地。”
“不知本场院试，王知府可有看好的学子？”
柳承嗣随意攀谈道。
再这么枯坐下去，他真要睡着了。
“学政大人容禀。”
“这品学兼优的学子自然是有。”
“可若是一时间让我说出几个来，还真说不好。”
王知府打着哈哈。
他可不想被人诟病趁机在大宗师面前举荐自家子侄。
亦不想同柳承嗣交往太深，更不想承了柳承嗣的人情，那到时候自己岂不是要被打上‘舔靴公追随者’的名号？
王知廉素来还是比较注重自己的官声的。
“哦？是吗？”
“听说王知府前些日子，在府试中点了一个八岁稚童当案首？”
“可有此事？”
“此子，参加了本次院试否？”
柳承嗣此刻的心态倒是极好，再度开口道。
在来宁江府之前，他多多少少还是做了一些调查的。
毕竟是自己新官上任案临的第一场院试，可马虎不得。
“应当是参加了吧……”
“没想到学政大人还知道此子。”
“难不成此子同学政大人有旧？”
王知府不动声色道。
“那倒不是。”
“只是八岁的府案首，这名头确实够响亮！”
“王知府既然点了此子为府案首，那应当十分了解此人吧？”
柳承嗣仍旧一脸随意道。
“不熟。”
王知府摆头道。
在不知道这个柳承嗣的真实目的之前。
王知府的防备心还是很强的。
提学官柳承嗣微微一笑，此刻倒也没再多说什么了。
只是那双沉下去的眼睛中，充斥着一些晦暗不明的东西。
……
辰时。
照例。
由官员先念诵一遍题目。
随后胥吏将题目写在木板上，四处巡视。
若有学子看不清时，亦可提醒胥吏，将木板放置于考舍前抄录。
方子期扫了一眼题目，也就记住了。
院试第一场考四书文两篇，外加试帖诗一首。
这一点倒是同府试相差不多。
上午发放的考题就是两篇四书题。
第一道题：
“尽其心者，知其性也；知其性，则知天矣！”
这道题出自于《孟子・尽心上》！
是孟子天人观和心性论的核心观点，其中蕴藏着极其深刻的哲学思想。
大概意思就是，充分扩充自己的本心，不要被个人的私欲而蒙蔽！如此就能认识到自身所固有的善性！认识到自身固有的善性后，自然也就能够推知到天之本质。
这句话的整体内涵其实本质上就是‘心、性、天’！如此贯通在一起。
这个过程重点在强调道德修养的内在性和超越性！
孟子此举主要在提醒世人，道德并非只是人性的体现，更是人与天交流的重要桥梁。
孟子的此番学说亦是“心性论”的奠基石，是儒家‘内圣’之道的存在依据和发展框架。
理解了题目的本意后。
方子期稍加思索就动笔了。
“盖言尽心为知性之由，知性乃知天之渐也……”
方子期在破题时，紧扣‘心、性、天’的逐层递进逻辑。
重点突出‘由’和‘渐’二字。
意在点出‘心、性、天’存在的内在关联。
随后在做文章的时候，大书特书“尽心” 是 “知性” 的前提条件，而“知性”则 是 “知天” 的关键基础。
如此写法，既暗合题目中从内省到通天的一整套修养路径，又能从侧面烘托“性善” 与 “天德” 相融合的深层内涵！
方子期之所以这样写，意在‘明题义而不发余蕴’！
这也是一种科举上的写作规范。
在八股文的破题中，必须要准确而清晰地点明题目的核心思想，让阅读者能够清晰地感知到主旨所在，但是又不能过于深入地展开或者揭露题目背后所隐含的深层含义，必须要为后文的阐述留有余地。
大概意思就是…犹抱琵琶半遮面……
既知这弹琵琶的是个美人，但是又必须遮住半张脸