矗立！
门楣上悬挂着鎏金匾额，匾额上题字‘省学！’
在匾额一旁，还题了一句诗：力学如力耕，勤惰尔自知！
这句话的意思是，这勤奋读书就好比农夫种地！究竟是勤劳还是懒惰唯有自己心中清楚。唯有努力耕种，才会有收获的时候，读书亦然！
这就是一句劝学诗句，强调一份耕耘，一份收获。
气笔迹浑厚遒劲！一看便知是名家手笔。
穿过省学的大门，有专人来询问来意。
当方子期告知来找刘教授后，门童显得客气了许多。
遂带着方子期和方仲礼穿过大门的，来到一片开阔的泮池。
在池上横架着三座石桥，居中一座，约莫丈余。
其上的栏板上雕刻着‘鱼跃龙门’四个大字！
在字体周边，还有青石雕刻的鱼鳞层层叠叠，在阳光的照耀下，泛着异彩。
泮池中的水一览无余、清澈见底！
偶见几尾红鲤摆尾游过，搅动地水面泛起细碎的涟漪。
池边垂柳依依，枝条垂到水面，风一吹便轻轻晃荡，倒为这省学肃穆之地添了几分别样的灵动之意。
此刻正是辰时末，庭院内已有不少学子活动。
有的捧着书卷直接在柳树下诵读。
有的围绕在碑刻前，持笔临摹。
也有的聚集斋舍门口谈经论道。
倒是别有一番文学气息。
“这省学的读书氛围，倒是比府学…好多了！”
方仲礼忍不住感叹道。
方子期默然颔首，他亦有此感。
滋味顿显。
奇妙无穷。
在这种氛围中读书，哪怕你再有玩心，也会下意识拿起书本的。
读书的环境还是很重要的。
否则就不会有孟母三迁之说了。
若是你周边的同窗整日想着勾栏听曲，你独自一人如何能够安心苦读经书？
反之……若是你周边同窗皆是苦读之人，你哪有什么心思独自去勾栏听曲呢？
“刘教授。”
“此二人寻你。”
门童将方子期和方仲礼带到刘青芝面前就离开了。
方子期抬头看了一眼这位省学教授刘青芝。
看着岁数已很大了，估摸着已经到了知天命之年。
周身上下散发着一股不怒自威的气场。
不像是教书育人的夫子，反倒更像杀伐果断的政客。