第39章 为什么不认真听讲(第2页/共2页)
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所以最终的第一还是左草。
测验完就是讲解。
“老师，左草在看小说。”左铭轩举手打小报告。
左草把书合上，她在心里暗想，要找个机会把这胖子再打一顿。
李老师走过来，看见左草桌上的书。
“你在看什么，上课为什么不认真听讲？”
左草回答：“我听了的，只是板书我看不见。”
李老师看了一眼，那书是奥赛书，脸色就更差了。
“不要以为自己跳了一两级，尾巴翘到天上去了，知不知道好高骛远四个字怎么写，做人最重要的是脚踏实地，这书是哪里来的？”
左草拧眉，这不是明知故问，她在办公室借书的时候，李老师明明也在。
左草没吭声。
李老师指着门外：“拿上你的书，滚出去站着。”
左草拿着书去了走廊。
她自认自己还算尊师重道，但也架不住碰到的老师是个傻屌。
当天，办公室里，王老师和李老师吵了一架。
李老师埋怨王老师太惯着左草。
小小年纪，就叫旁门左道给带坏了，让他没法树立起老师的权威。
王老师骂他有病，一天天的没事找事。
不行就让左草回来，还是上二年级，别好好的苗子让他教坏了。
从这之后，李老师每次说起什么，都有意无意地用左草来做反面例子。
大人，老师，在某种意义上代表着权威。
小孩子其实很会察言观色，他们敏锐捕捉到大人的不喜，然后放大这份不喜。