贺奔说完，亲自给曹昂准备好了笔墨：“我说数字，你来用我教授的新方法来写！”
曹昂点点头：“先生请说！”
就这样，贺奔连着说出好几组数字，从最简单的个位数，到两位数，到三位数，到五位数，到六位数，甚至到七位数。
每个数字，贺奔都给这个数字找了个由头。
比如八百零九，是陷阵营现在的编制数量，八百个士兵，九个军官。
曹昂略微思索，便在纸上写下了“809”。
贺奔又说，三千一百五十五，这是昌邑巡防营的兵员人数。
曹昂这下思考的速度更快，马上提笔写下“3155”。
嘿！这小子还是个天才，只是看了两种数字写法的对比，就能悟出数字的排列规律。
要知道，即便是现代小学生，也需要老师专门讲解“个位、十位、百位”的概念。
而曹昂仅仅通过对比“贰万叁仟肆佰伍拾壹”和“23451”这两组数字，就无师自通地理解了。
嘿嘿，好，真好。
贺奔又报了几组数字，曹昂也全部正确写出阿拉伯数字版本。
确认曹昂已经真的领悟了这套东西之后，贺奔十分满意的拍了拍曹昂的肩膀：“子脩，你做的很好，现在为师教给你一件事去做。”贺奔一本正经的说道。
曹昂马上放下笔，站起来：“先生请说。”
贺奔指着还站在旁边的那十个书吏：“你负责把这十个人给我教会了！”
曹昂傻眼：“啊？”
只见曹昂也是一时愣住，下意识地看向那十名书吏。
那十名书吏个个面露难色，李主簿更是连连摆手：“这如何使得？岂敢劳烦公子……”
“使得，当然使得！”贺奔笑道，“记住了，我要教给你们的，是大学问，能省去无数繁琐功夫。你们若是学会了，再教给更多的人，将来在州府办事，效率能快上十倍不止。”
然后压低声音，身体贴近曹昂，先咳嗽了几声，才低声说道：“子脩，我今日有些乏累，实在是无法把这些人全部教会……咳咳……”
一听说先生身体不适，曹昂还哪敢犹豫。
“先生放心！”曹昂立马回答，“这些事交给学生即可，先生好生休息，莫要操劳了身子。”
嗯，很好，很上道！看着曹昂那认真又可靠的模样，贺奔心中大慰。
今儿还有意外生活，收获了一个小助教！
于是贺奔笑着拍了拍曹昂的肩膀，然后又捂着嘴咳嗽了几声：“好，交给你了。教会他们之后，来告诉我一声，后边还有更深的的大学问呢。”
（备注一下吧，正好剧情卡在这儿了。主角是一个为了拉屎舒服能造出马桶的人，他想使用表格和阿拉伯数字的原因，就是为了自己偷懒看数据方便一些，省的每次还得看一堆竹简。并不是为了大规模推广阿拉伯数字记账。）
（本章完）