何诚和怀特对视了一眼。
苏晨说的，确实有道理。
一直教那些最基础的动作，对十五六岁的青少年来说，确实没问题。
那个年龄段的孩子，理解能力强，注意力集中，能坐得住。
可这群孩子才八九岁。
八九岁的小孩，注意力的持续时间也就十几分钟。
你让他重复同一个动作做半个小时，他早就走神了。
光教基本功，枯燥，乏味，没有乐趣。
孩子们丧失了兴趣，训练效果就大打折扣。
“我也觉得可以这么干。”
怀特点了点头。
他内心是认同苏晨这个想法的。
在阿根廷的青训体系里，八九岁的孩子确实是以实战为主的。
让他们上场踢，在踢球的过程中自然而然地学习技术和战术。
只是他刚来夏国，不了解这边的教育环境和家长心态。
他在职场上吃过太多亏，学会了一个教训：一个建议如果提对了还好，万一提错了，那就不好受了。
所以他一直没主动提。
现在苏晨说了，他正好顺水推舟。
“那咱们让他们现场试试？”何诚出言试探。
苏晨点了点头。
何诚转身面向孩子们，吹了一声口哨。
“休息时间到！大家排成两队！”
孩子们丢下水壶，一窝蜂地跑到了场中央。
何诚把规则又简单地重复了一遍。
比赛时间十五分钟，两队各八人，剩下的替补。
犯规的判罚标准，射门的有效区域，越位的基本概念。
“你们现在按队列，踢一场试试。”
“至于位置和分工，你们自己商量。”
孩子们立刻凑在一起叽叽喳喳地讨论起来。
王小华因为跑得最快，自告奋勇要打前锋。
陈小龙个子最高，被安排当了守门员。
刘大武、赵小军和其他孩子分散在了各个位置上。
另一队也很快分好了工。
何诚吹了一声哨。
比赛开始。
……
起初，场面非常混乱。
十六个孩子挤在一块六十米长的球场上，全部都在追着球跑。
球在哪儿，人就在哪儿。
就是一群孩子围着一个球满场追。
可渐渐地，变化出现了。
王小华拿到球之后，没有像其他孩子一样傻乎乎地往前冲。
他尝试着往左边一晃，躲过了一个防守的孩子，然后加速往前带。
动作很粗糙，脚下的球差点碰到自己的脚踝绊倒。
可那个“往左一晃”的意识，是自发的。
没有人教过他。
赵小军也做了一个有意思的动作。
他把球传给了身边的队友，然后没有站在原地傻等，直接自己跑到了前方的一个空位上。
虽然队友并没有把球传回给他，可他那个“传球之后往前跑”的意识，已经开始萌芽了。
周小燕的速度确实快。
她一拿到球就开始狂奔，从中场一口气跑到了对方的罚球区，然后一脚抽射。
球飞了。
直接飞过了球门横梁，砸到了围网上。
可她那股冲劲，那股不要命的往前跑的劲头，让何诚和怀特都微微动容了。
虽然动作极其不标准，协调性差，传球意识弱，各个方面都比较稚嫩。
可实战确实能在最大程度上暴露出每个孩子的薄弱环节。
谁的传球不行，一眼就看出来了。
谁的跑位不对，一眼就看出来了。
谁的射门方向偏了，一眼就看出来了。
针对这些薄弱环节，点对点地训练，确实要比上来就盲目练基本功要强得多。
何诚站在场边，看着场上的孩子们，内心感慨。
苏晨说的没错。
这个方法确实有效。
可苏晨明明是干机车投资的啊。
一个搞投资的人，怎么对足球训练的方法论也这么懂？
难道天才都是触类旁通的？
十五分钟的比赛结束了。
孩子们气喘吁吁地跑到场边喝水。
何诚转过头，看着苏晨。
“苏总也懂足球？”
苏晨笑了笑。
“略懂。”
“哦？”何诚挑了下眉毛。
苏晨指了指正在喝水的王小华。
“王小华速度快，接球比较准，就是传球太差，后续训练，脚尖落点与位置判断上……”
何诚眨了眨眼。
苏晨又指了指赵小军。
“赵小军的跑位意识不错，刚才有两次他传完球之后主动往前