看的太久，王林察觉到我的视线，缓缓抬起头来。
浅栗色的头发蓬松微卷，透亮的浅棕色眨了眨，他还未说话，眼睛先弯起来，笑的灿烂。
“怎么了七哥？”
“没什么，累了，回座位了。”
懒懒地支起身子，我慢悠悠朝自己的位置走去。
江上难得地坐在座位上。
也是，我在时她不在，我不在时她在。
仿佛我们之间隔着一道看不见的楚河汉界，她把界限划得清清楚楚，泾渭分明，半点儿不想和我扯上关系。
虽然知道是向我围过来的人太多，她才会这样。
可就算知道原因，我胸口依旧堵着一股说不出的闷，怎么都不得劲，满心都是不爽。
她明明可以解释，哪怕是句抱怨，或者提醒也好，偏偏一言不发，沉默着远离。
讨厌这样的人。
... ...
还有。
讨厌她。
讨厌江上。
... ... ... ...
最最最讨厌江上。
... ... ... ... ... ... ... ...
我走近。
江上察觉到我过来，几乎是立刻就绷紧了脊背，连余光都不肯往我这边扫一下。
太刻意了。
至于吗。
拉开椅子坐下来，我一只手伸直的往桌面上趴。
用后脑勺对着她，看着窗外绿茵茵风景。
不搭理我，我还不稀罕搭理她。
*
城关中学。
有老师管不动学生，也懒得管，于是把学生当成“透明人”。
但总有那么几位老师，在认真上课，管的很严。
教语文白老师就是管的严其中一位。
她课堂上学生依旧不认真，左耳朵进，右耳朵出，但不会明目张胆在后排玩手机。
隔天，第一节语文课。
白老师：“给大家五分钟时间，前后桌一起讨论苏轼是个什么样的人，又为什么是这样的人？时间到了，我会点人起来回答。”
话音一落，周围立刻响起嗡嗡的声音。我坐在位置上，前排的两个男生齐齐转了过来，一开口就是一声：“七哥。”
我兴致缺缺地靠在椅背上，随意应了声。
懒得搭腔，没什么劲头参与，神游着听他们你一言我一语地聊起来。
其中一个男生见我一副爱搭不理的样子，识趣地转了转脑袋，把目光投向了一旁一直没怎么说话、存在感很弱的江上身上，主动开口搭起了话。
“你觉得苏轼是什么样的人？”
江上没有想到会有人朝她说话，整个人微微一僵。
因为老师之前说过，她还记在本子上，见男生还在等她回答，便小声道：“... ...是一个豁达乐观、才华横溢又心系百姓的人... ...”
“哇，你懂的真多啊。”
“没有没有... ...”她连连否认，明显是不习惯被人这样直白夸奖，显得有些手足无措。
她避开男生的视线，目光局促地垂落在桌面的课本边角，指尖轻轻捻着书页，补充了一句：“都是老师之前说过的。”
“那也很厉害啊，能记得这么清楚，”我听了半天，随口插了一句。
江上像是突然被按下了静音键，瞬间噤了声。
“... ...”
呵。
简直气笑了。
再主动凑上去说话，我就是傻子。
我脸色变的不好看，但长的过于漂亮精致，并没有人注意到，尤其是那个罪魁祸首，更加的生气了。
五分钟一晃而逝。
白老师拿着教案拍了拍讲台，示意全班安静：“五分钟到了，我开始点名了。”
她点了几个同学。
有同学大大咧咧地挠着头，直白喊着“不知道”，语气里满是无所谓。
有同学低着头沉默寡言，任凭老师追问也一声不吭。
也有同学条理清晰地说出来。
最后，老师点到了我。
毕竟我是一个成绩非常好，脾气好的纯良好学生啊，怎么能不点我呢。
“我觉得苏轼是一个豁达乐观、才华横溢又心系百姓的人。他之所以能这样，一是因为他本身才华出众、心胸开阔，二是一生多次被贬、历经坎坷，却始终没有被困境打倒... ...”
我直直站起身，把江上先前说过的话，一字不差地复述了一遍。
说完，我瞳孔微移，落在江上身上。
因站着的角度，恰好看见她握着笔的手一顿，还有那几缕未束起、软塌塌贴在颈侧的碎发。
她的脖子算不上优美修长，头发也不是乌黑亮泽、顺顺滑滑的样子，但就是很吸引住人的视线，忍不