“只为走向你。”
……
“啊啊啊啊啊！！！”
几个女生直接捂脸尖叫。
“老师你这是物理课还是情诗课啊！！”
“我受不了了！太会了！！”
“我现在看物理课本都觉得眉清目秀了！！”
林夜继续，乘胜追击：
“你们学过能量守恒定律吧？”
“学过！！”
“宇宙里的能量不会凭空消失”
林夜的目光扫过一张张年轻的脸：
“我对你的喜欢也是。”
“它会换一种形式存在”
“藏在看你的眼神里，融在陪你的时光里。”
他最后一句，说得很轻，却像重锤砸在每个人心上：
“永远守恒，永不消散。”
……
死寂。
然后，
“啪啪啪啪啪！！！”
不知谁带的头，掌声雷动。
体育委员站起来用力鼓掌，脸激动得通红。
刺头李昊也跟着拍手，虽然拍得很别扭。
学霸女生已经在本子上疯狂记录，嘴里念叨：“原来物理可以这么美……”
江雨的同桌张悦晃着她的胳膊：“江雨！你偶像太绝了！我要转粉！”
翔子在教室后面，表情复杂，欣慰，震撼，还有一丝丝“以后我课还怎么上”的担忧。
他走到林夜身边，苦着脸：
“说说语文吧……不然以后我这语文课，学生该嫌我土了。”
“哈哈哈哈！” 全班爆笑。
但笑过之后，所有人眼睛发亮地盯着林夜，
数学物理都浪漫成这样了，语文呢？
语文不得起飞？！
……
教室后门，走廊。
校长李建国和年级主任王刚正在巡视。
走到高三（7）班后门，李校长皱眉：
“讲台上谁啊？不是王翔啊。”
“带陌生人进教室还不报备？太胡闹了！”
他正要推门，就听见林夜那句“圆周率是世界上最浪漫的情诗”。
伸出去的手，僵在半空。
两人对视，眼神里都是“这什么鬼”。
但听到“平行线的浪漫”“万有引力的奔赴”时，
两个老教育工作者的表情，从“这什么鬼”变成了“有点东西”。
听到“能量守恒的喜欢”时，
王刚小声说：“校长，这老师……是个人才啊。”
李建国没说话，但眼睛亮了。
……
教室里。
林夜擦掉黑板，写下：
“语文。”
他看向台下，学生们已经像等待投喂的小鸟，齐刷刷仰着头。
“我们为什么要学习语文？”
没人说话，只有期待的眼神。
林夜笑了笑：
“它可以让你在看到落日余晖的时候”
他转身，在黑板上龙飞凤舞地写下一行字：
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”
写罢，转身：
“而不是哇，夕阳真好看。”
……
“……”
教室安静了三秒。
然后
“卧槽……”
“这诗……”
“我的天……”
江雨捂住嘴，眼睛瞪得滚圆，太美了！美得她想哭！
学霸女生手里的笔又掉了，这次她没捡，只是盯着那行字，喃喃重复。
后排刺头李昊坐直了身体，这句……有点东西。
林夜没停，继续写：
“在看到漫天飞舞的雪花时，能够脱口而出，”
又一行字：
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
转身：
“而不是惊呼哎哟，雪真大，被惊呆。”
……
“噗，哈哈哈哈！”
有人笑喷，但笑完是更深的震撼。
这又是一句绝诗！
这老师肚子里到底有多少墨水？！
林夜放下粉笔，拍了拍手上的灰：
“如果不学语文，”
“走再多的路，你也只是个邮差。”
台下有人点头。
“如果不学语文，别人会说春风得意马蹄疾”
“你只会说我好嗨。”
“哈哈哈哈！” 画面感太强了。
“别人会说曲径通幽处”
“你只会说路好歪。”
“哈哈哈哈哈哈！！！” 笑疯了。
“别人会说不如相忘于江湖”
“你只会说我想和你掰。”