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第29章 黛玉葬花(第2页/共6页)

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面地迎上来,“快请进快请进!”

    “林老师,辛苦您跑一趟了。”李静的母亲也热情地说。

    “林老师,您上次安城一中那首诗……落霞与孤鹜齐飞……我到现在都忘不了!”陈悦的母亲眼神发亮。

    “林老师,听说您还写得一手好字?”苏晓的母亲试探着问,“不知道有没有机会求一幅?”

    家长们一围上来,四个女生瞬间被挤到了外围。

    “哎哎哎!”陈悦不乐意了,“妈!你们干嘛呀!林老师是来给我们上课的!”

    “就是!”李静也抗议,“怎么感觉是给你们家长上课的!”

    周女士对林夜说,“林老师,您别介意,我们就是太欣赏您的才华了。”

    林夜看着这场面,心里叹了口气。

    看来“林七诗”这个名头,确实惹来了不少关注。

    “各位家长客气了。”他礼貌地说,“今天的重点是给孩子们上课,其他的……以后再说吧。”

    “对对对!”周女士立刻反应过来,“上课重要!上课重要!”

    她看向四个女生:“你们带林老师去书房吧,安静些。”

    四个女生这才高兴起来,簇拥着林夜往楼上走。

    家长们还想跟上去,被女生们齐齐拦住了。

    “妈!你们就在楼下等着!”

    “对啊!你们跟着干嘛呀!”

    “我们要单独上课!”

    女生们态度坚决。

    家长们面面相觑,最后还是妥协了。

    毕竟……孩子们学习要紧。

    书房在三楼,很大,装修得很有格调。

    一面墙是整排的书架,摆满了各种书籍。

    另一面是落地窗,能看到外面的花园。

    中间是一张大书桌,足够五个人围坐。

    四个女生让林夜坐在主位,她们分坐两侧。

    关上门,世界安静下来。

    “终于清净了!”陈悦长舒一口气,然后看向林夜,眼睛弯成月牙,“林老师,您不知道,我爸妈听说您今天来,非要跟着来……说想亲眼看看林七诗长什么样。”

    “我爸妈也是。”李静推了推不存在的眼镜,她今天没戴眼镜,习惯性动作还在,“我妈还说想请您给我家饭店题字……被我拦住了。”

    苏晓小声说:“我妈妈……想请您给我表姐的婚礼写首诗。”

    江雨没说话,只是看着林夜,脸颊微红。

    林夜看着这四个女生,心里明白,她们不让家长跟上来,除了想安静学习,恐怕还有别的小心思。

    十八岁的少女,正是情窦初开的年纪。

    面对一个年轻、有才华、长得也不差的老师,有点小心思很正常。

    尤其是……这个老师还一次次带给她们震撼。

    “好了,我们开始吧。”林夜收起思绪,打开背包,“先看看你们的作业。”

    上次在辅导机构,林夜讲了“作文气势论”。

    他让四个女生回去后,按照他讲的方法,各写一篇作文。

    现在,他要检查。

    江雨先递上自己的作文本。

    林夜翻开,认真看了起来。

    题目是《我眼中的光》。

    开篇第一句:“光是什么?是太阳刺破云层的那一瞬,是萤火虫在夏夜里划出的轨迹,是母亲深夜为我留的那盏灯,也是……那个人走进教室时,整个世界的突然明亮。”

    林夜挑了挑眉。

    这个开篇……很有气势。

    而且那个“那个人”……指的是谁?

    他看了一眼江雨。

    江雨低着头,耳朵尖红红的。

    林夜继续往下看。

    整篇作文写得很好,情感真挚,文字优美,最重要的是,有了“气势”。

    不再像以前那样畏畏缩缩,而是有了自己的思想和表达。

    “写得很好。”林夜放下作文本,看向江雨,“进步很大。”

    江雨抬起头,眼睛亮晶晶的,脸上是压抑不住的开心。

    “真的吗?”她小声问。

    “真的。”林夜认真点头,“开篇有气势,中间有层次,结尾有升华。是一篇好作文。”

    江雨的脸更红了,但笑容怎么也藏不住。

    接着是李静的作文。

    题目是《与数学的浪漫邂逅》。

    开篇:“有人说数学是冰冷的公式,是无情的计算。但在我眼中,数学是宇宙最浪漫的语言,π是无限延伸的情诗,平行线是克制的浪漫,函数曲线是心跳的轨迹……”

    林夜笑了。

    这姑娘,把他上次在安城一中讲的内容,用自己的话重新表达出来了。

    而且表达得很好。

    “很有想法。”林夜评价,“把抽象的数学概念具象化、情感化,这是很高的写作技巧。”

    李静开心得直点头