“飞宇，你是音乐人，要不然教孩子们唱唱歌吧？”
主持人看现场各干各的有些混乱，便来到了韩飞宇这边。
“好吧，唱一首也行吧。”
韩飞宇看了看操场的孩子们，勉强答应了。
教幼儿园感觉有点掉价儿，不过毕竟在直播，还是要体现得亲民一点。
啪啪啪！
老师拍了拍手，“大家列好队，一起学唱歌了。”
孩子们笑着动了起来，很快就列了一个方队，显然平时没少练习。
【阿宇真是太有爱心和耐心了，幼儿园可是很难教的，也就阿宇可以了】
【真的假的？不把孩子们唱哭就算胜利，感觉风格提太不搭了】
【韩飞宇：是时候让小娃娃们见识一下，什么叫做真正的艺术了】
【救命，这是幼儿园不是Livehouse啊哥！】
【……】
“小朋友们，大家一起唱首歌好不好？”
韩飞宇走到正前方，笑着挥了挥手，努力笑得和善一些。
“好——”
几个外向的孩子拖着奶音喊道。
“音乐，是情感的载体，是灵魂的共鸣。你们要用心听，每首歌都有不同的情感表达......”
韩飞宇说到音乐，话题就止不住了，滔滔不绝的讲了起来。
孩子们听了一会儿，不安的扭着身子，有些站不住了。
其他人对视了几眼，犹豫着要不要打断。
“飞宇，你再讲下去，孩子们要午休了。”
林闲指着一个打盹的孩子，笑着打断了韩飞宇。
“就你话多！”
韩飞宇瞪了林闲一眼，“那大家跟我学就行，我先唱一遍，大家感受下音乐的魅力！”
他闭上眼，调整了一下情绪，开始深情演唱起来：
“深蓝~是囚笼的颜色~~”
“我鸣唱~无人懂的频率~~”
“浪花~是寂寞的掌声~~”
“……”
一个小女孩挠了挠头，完全听不懂这是在唱什么。
一个小男孩已经开始东张西望，盯着地上爬过的一只蚂蚁。
“这个叔叔要哭吗？”
“好像是吧。”
方队里的孩子耐不住性子聊了起来。
副歌部分，韩飞宇全力爆发，一个拔高的长音飙了出来，尖锐而极具穿透力。
“哇！”
一个胆小的女孩吓得一哆嗦。
“我要回家！”
有孩子哭着嚷嚷起来，很快就传染给了其他孩子。
孩子们的吵闹声，打断了情绪饱满的韩飞宇，歌声戛然而止。
【《这个叔叔要哭吗？》，真是童言无忌，说出了我的想法】
【音乐的力量恐怖如斯~两分钟让小孩啼哭起来，赶紧去请张文远吧！】
【韩飞宇也是有毛病，跟三四岁的孩子上音乐鉴赏课？讲情感共鸣？】
【飞宇啊，咱下次别唱自己的歌了，别为难孩子们了！】
【……】
“好了好了，不哭不哭。”
老师连忙上前安抚，让孩子们安静下来，“你们要听什么歌呀？”
“小燕子！”
前排的女孩睁着大眼睛说道。
“对！《小燕子》！”
“还有《两只老虎》！”
“《数鸭子》！”
其他孩子也跟着附和起来，七嘴八舌的报起了自己熟悉的儿歌。
韩飞宇的笑容慢慢收了起来，《小燕子》这种旋律简单、毫无技术含量的儿歌，怎么能和他的歌相提并论。
“你们没听懂，我这个转音...代表了情感的迂回转折。”
韩飞宇手忙脚乱地比划着，试图引导孩子们。
“不要！就要听《小燕子》！”
“叔叔唱得怪怪的！”
“像爸爸打呼噜！”
现场开始有些混乱，孩子们有的开始自己哼儿歌，有的站起来想跑去玩滑梯。
“这首儿歌我不会，那就算了。”
韩飞宇摇了摇头，坚持不唱。
老师忙着维持秩序，也顾不上其他了。
林闲在一旁看得津津有味，顺手又剥了一个橘子。
“飞宇唱得好棒的！”
赵美玲面无表情地捧了一句。
“孩子们毕竟太小了，字都不认识，听这些还是太超前了。”
主持人站出来，帮韩飞宇挽尊。
另外一边。
老师们又组织好了孩子们，在操场齐声合唱起来。
“小燕子，穿花衣，预备——唱！”
“年年春天来这里~”
稚嫩整齐的童声响彻操场，简单、欢快、充满生机，瞬间驱散了刚才韩飞宇渲染的