第320章 老师们：太深奥，听不懂啊！(第2页/共2页)

    可是渐渐地，随着陈然讲解的内容越来越深入，他们就彻底跟不上了。

    要是让他们拿着陈然的论文回去，关起门来细细地品读，慢慢地理解，那倒还是有希望能弄懂的。

    可他们思考消化知识的速度，实在是跟不上陈然讲解推进的速度啊。

    哪怕陈然已经尽最大努力放慢了节奏，可当他们还在细细咀嚼陈然刚刚说的那句话，好不容易有所领悟的时候，陈然早就已经讲到十万八千里之外去了。

    除非让他们的思维架上一朵筋斗云，翻着跟头去追陈然，否则无论如何也是跟不上的。

    很快，他们听课的状态就变成了像在听天书一样，脑子里一片空白，整个人愣愣地发着懵。

    连这些院长和老师们都是这副状态了，那些学生们就更不用提了。

    甚至有些本来就是来凑个热闹混个脸熟的学生，听完第一段之后就已经彻底放弃了治疗。

    在他们耳朵里，陈然这些话跟和尚念梵文经没什么两样——反正都听不懂嘛。

    在场的所有人，不管是本科生还是研究生，甚至是在读博士生，全都是一脸大写的茫然。

    甚至有好几个人因为实在是听得太懵逼了，脑子完全处理不了任何信息，干脆直接趴在桌子上呼呼睡了过去。

    要不然还能怎么办呢？

    听又听不懂，学又学不会，除了趴下睡觉，还能干点啥？

    明明陈然说的每一个字拆开来都知道是什么意思，可合在一起组成句子之后，就完全不知道他在说什么了。

    面对这种处境，陈然也没有什么好办法，只能硬着头皮继续往下讲。

    而这些老师们更是毫无办法，也只能硬着头皮继续往下听。

    甚至因为实在听不懂，又规定不能开小差玩手机，有几个老师已经开始坐在那里脑袋一点一点地打起了瞌睡。

    最终，在十一点半的时候，陈然终于把所有的内容都念完了。

    随着他将PPT翻到最后一页，那个大大的“谢谢”出现在幕布上，陈然走到讲台前面，对着台下所有的老师和学生深深鞠了一躬，然后用尽全身力气大声喊道：“我的讲解完毕！”

    声音震天响，一下子就把那些正在打瞌睡的、神游天外的师生们全部拽了回来。

    有几个学生猛地抬起头来，一边揉着惺忪的睡眼，一边满脸茫然地嘟囔着：“啊？下课了？”

    说着就要条件反射地站起来往外走。

    还好身旁的同伴眼疾手快，一把拉住了他们，压低声音提醒道：“别急，还有提问环节呢！”

    论文答辩的流程，就是由学生将论文内容全部讲解完毕之后，再由各位老师针对论文提出相关的问题，然后由学生来逐一进行解答。

    然后根据学生解答问题的深刻程度和逻辑清晰度，来判断他对这门学科到底是不是真正地搞懂了，是不是真的有自己的见解。

    如果确实是有真才实学的，那就可以给予通过。

    但如果是一问三不知，支支吾吾答不上来的，那就驳回申请，不予通过。

    这个环节也是为了保证学术研究的端正和严谨。

    这些老师们此时猛地从一片茫然中回过神来。

    他们看着陈然站在台上静静等待提问的模样，互相对视了一眼，每个人眼里都只有一片苦涩。

    他们连听都听不懂，拿什么来提问啊？！

    甚至有好几个老师的脸上都开始露出了焦急的神色。

    刚才那三个小时里，他们实在是听不懂，但又犯困得厉害，只能通过不停地喝水来让自己保持一点点清醒。

    然而这一不小心就把水喝多了，而偏偏碰巧的是，陈然也“一不小心”讲得实在太久了。

    导致这几位老师现在都已经被尿憋得捂着肚子，脸色发白，连话都不敢多说一句。

    对于他们来说，现在最重要的事情根本不是提问，而是厕所！

    他们看向其他老师的眼神里，满满的都是祈祷。

    求求了，别再搞什么提问环节了，赶紧结束吧，行行好吧！