马守安的小课堂开课了。
教室原本是堆放药材的库房，朱元璋大手一挥，让人连夜腾了出来。
墙上挂了一块漆过的大木板，马守安管它叫黑板。学堂所有的花费朱元璋一并包了，按他的原话是“咱小舅子要办的是给大明将士救命的营生，谁都不许在这上头抠门”。
学员挑了三十个，大多是二十出头的年纪，有几个刚从地方医署选调上来，还有些是太医院里资历最浅的年轻医士。
马守安挑人的时候就定了一条规矩：不要老手。
那些在太医院待了十几年的老太医，各有一套祖传的方子和手法，看他讲新东西未必听得进去。
不过马守安倒不介意他们来旁听，所以在教室后头又加了几排空座。开课之后，时不时有几个不当值的御医踱进来坐着，有的是来捧国舅爷的场，有的是来瞧瞧这酒精的发明人到底有几分成色，也有的是来看热闹的。
至于那三十个正式学员，心思也各不相同。
有人觉得这是个攀上国舅爷的好机会，笔记抄得比谁都勤快，眼睛却一直往马守安脸上瞟；有人是真想学本事，一腔热血要报效朝廷，来之前连行李都打好了，就等着学成之后随军北上；也有人满脸不以为然，坐在最后一排抱着胳膊，觉得这位国舅爷不过仗着皇后娘娘的势，二十出头的年纪能有什么真东西，还不是拿些花架子糊弄人。
众人议论声中，马守安缓缓走上讲台，他手里拿着一根细长的竹竿，另一只手里提着一叠画了图的纸，走到墙边把那叠纸挂上去，翻到第一页。
屋里瞬间安静了。
黑板上赫然挂着一幅人体骨骼图。
在这个连尸体都轻易碰不得的年代，这幅图带来的冲击不言而喻。
几个学员下意识往后靠了靠，连角落里旁听的两个老太医都坐直了，眉头拧成一团，眼神里既有惊愕，也有一丝隐约的抵触。
“国舅爷，这……”有人忍不住出声。
马守安微微一笑，正要开口讲课，前方却突然传来一声惊呼：
“国舅爷，且慢！”
说话的是太医院里资历最老的御医之一，姓韩，专攻骨伤科。
他拱了拱手，但语气却颇为严肃：
“敢问国舅爷，这幅图是从何处得来？我等行医数十年，看过的医书不下百卷，从未见过有人将人骨画成这般模样。国舅爷将此图示于众人，不知是何用意？”
他说得委婉，但意思无外乎这东西来路不正，你拿它来教学生，怕是不太妥当。
马守安转过身来，竹竿在手里轻轻磕了一下。
“韩太医觉得，这图画得不对？”
韩太医顿了顿，指着图中骨盆的位置：“旁的暂且不论，只说此处。自古医书上都说女子骨盆宽于男子，国舅爷这图上画的却是一般无二。这岂非谬误？”
马守安摇了摇头：
“韩太医，我画的这一幅本就是男子骨骼。女子骨盆确实宽于男子，但差别不在骨头的种类，而在宽度和角度。若您要看女子的，我另有一幅。”
他把底下的纸翻到下一页，露出一幅标注了男女对比的骨盆图。两条线从骨盆两侧拉出来，标着角度，一目了然。
韩太医愣了愣，最后还是坐了回去，其实他是想问马守安如何得出这幅图的，但这个过程怕是不方便在这里说。
马守安没继续追究，转过身去继续讲课。
马守安用竹竿敲了敲黑板，示意安静。
“今天第一课，讲人体骨骼。要想救人，先得知道人长什么样。骨头断了该怎么接，伤在什么位置该用什么手法，这些不是凭空猜出来的。这图很重要，你们每人都要记住，几日后我会考你们。”
他转过身，用竹竿点着图中肩膀的位置。
“战场上最常见的伤，除了刀箭，就是摔伤和砸伤。摔伤里头最容易出事的不是胳膊不是腿，是这里——锁骨。锁骨一断，整条胳膊都抬不起来。你们以前遇到锁骨骨折怎么治？”
有个胆子大的学员举手：“回国舅爷，用夹板从背后把双肩撑开。”
“撑开之后呢？绑多久？绑太紧血脉不通，手臂发麻发紫怎么办？绑太松骨头错位长不回去，往后这条胳膊就废了。你们有没有拆开绷带看过？”
没人接话。绑上之后谁还敢拆开看？反正绑了就是治了，好不好全看命。
马守安把竹竿放下，拿起粉笔在黑板上画了一道斜线，标出锁骨的位置，又画了几个箭头示意受力方向。
“锁骨骨折不需要把整个人绑成粽子。只要把肩膀往后拉开，固定住这个位置，手臂自然就能挂得住。具体怎么绑，待会儿我演示。先说另一个更要命的。”
他把图翻到下一页，这次是人体主要血管的分布图，密密麻麻的红蓝线条从心脏出发，往四肢蔓延开去。底下又是一阵倒吸凉气的声音。
这图……更加露骨了……
“刀伤。战场上刀伤致