天姿，
不待金盘荐华屋。
秦筝看到诗的那一刻，手里的手机差点掉了。
她整个人从脚尖麻到头顶，像被什么东西轻轻砸中了最柔软的地方。
她膝盖一软，往温梨身上靠过去，两个姑娘互相靠着，像两朵被风吹到一起的花，都站不稳了。
弹幕：
【我要是秦筝，我直接晕过去！！！】
【“桃李漫山总粗俗”，这特么是什么级别的夸人啊？？】
【前面的，这不是夸人，这是把她写进诗史里了】
【林夜老师你能不能也这么夸我一句？一句就行！】
【你先长成她那样再说吧】
【前面的你闭嘴！！！】
林夜放下笔，看了一眼互相靠着站不稳的二女，又对着镜头开口：“大家学会了吗？”
弹幕：
【学会了！学会了把好看的人写成诗！】
【林夜老师你确定这是教我们写诗？这不是教我们泡妞吗？！】
【前面的，你泡妞能泡出这种诗来？】
【我学会了，第一步，找个好看的人站花旁边；第二步，让林夜老师来看】
这次真的没人敢说“我学会了”了。
林夜笑了笑：“好吧，那就把海棠写完吧。”
他提笔，语气轻描淡写的：“刚才写给她俩的两首，其实可以连在一起，再把我加进去，合成一首完整的。
来吧，我们接着往下。”
众人还没反应过来，林夜的笔已经落在纸上了。
这次他写得比之前更慢、更用心，每一个字都像在纸上生了根一样。
《海棠一株》
天城地瘴蕃草木，
只有名花苦幽独。
林深雾暗晓光迟，
日暖风轻春睡足。
也知造物有深意，
故遣佳人在空谷。
朱唇得酒晕生脸，
翠袖卷纱红映肉。
嫣然一笑竹篱间，
桃李漫山总粗俗。
自然富贵出天姿，
不待金盘荐华屋。
雨中有泪亦凄怆，
月下无人更清淑。
忽逢绝艳照衰朽，
叹息无言揩病目。
天涯流落俱可念，
为饮一樽歌此曲。
明朝酒醒还独来，
雪落纷纷那忍触。
写完最后一个字，林夜把笔搁在砚台上，往后退了半步，让镜头能完整地拍下整张纸。
如果说李清照的《如梦令》是海棠婉约词的天花板，那么苏轼的这篇七言长篇古风《海棠一株》，是海棠浪漫诗的第一名，是咏海棠长诗的古今第一绝唱。
文学地位、思想厚度、艺术水准三样拉满，是苏东坡一生最具代表性的名篇之一。
满篇辞藻浑然天成，字字有香气，句句有魂魄，把海棠从花写成了人，又从人写成了命运。
此刻，全诗就这么完整地呈现在一百多万人面前，那种冲击力，像一颗无声的炸弹在所有人脑子里炸开。
弹幕安静了。
真正意义上的安静，整整好几秒，屏幕上没有一条新的弹幕飘过。
一百多万人同时沉默，同时看着那首诗，同时被一种说不上来的东西按住了一样的安静，然后：
【……我不知道该说什么。】
【我也是。】
【我第一次觉得“卧槽”这两个字配不上这首诗。】
【我特么以前觉得写诗不难，现在我跪着看完了这首。】
【终于懂了林夜老师说的“完整”是什么意思，前四句写他自己，“林深雾暗晓光迟”，那是他。
中间两句写温梨和秦筝，“朱唇得酒晕生脸”是她，“嫣然一笑竹篱间”是她。
后面写的是他自己和海棠……一首诗把三个人三种状态全装进去了，还和海棠有关……这不是人能干的事。】
【前面那个分析的同学，你不是来上课的吗？怎么分析得这么认真？】
【我是真的在上课啊，我老师让我们把这首诗抄下来当作业……】
线下，天城某中学教室里，语文老师坐在讲台前，看着屏幕，手里攥着一支笔，笔尖抵在教案纸上，一个字都没写。
过了很久，他轻声说了一句：“……以后，再也不用写海棠了，从今天起，海棠是他们的了。”
底下的学生安安静静的，没人接话，所有人都在抄那首诗，一笔一划，慢得像在刻碑。
白芷鸢的笔停在了半空中，白悠悠看着屏幕上那首完整的《海棠一株》，喃喃地说：
“姐……他把前半首和后半首连起来了……我刚开始还以为他写的两首独立的诗……原来是一首……”
白芷鸢：“一首诗里写了他们三个人……还有海棠……他还把自